Objectifs

• Repérer les meilleures pratiques andragogiques en design vidéo.
• Identifier les principaux défis logistiques et de tournage vidéo.
• Se familiariser avec les logiciels disponibles pour faciliter le montage et l’optimisation d’une vidéo.
• Réaliser une courte vidéo de formation.
• Relever les trucs du métier à la suite du partage de l’expérience et des vidéos réalisées.

Contenus du microparcours

1. Capsules de formation virtuelles (15 minutes)

Principes de design d’une vidéo andragogique efficace.

2. Classe virtuelle 1 (90 minutes)

Retour sur les principes de design d’une vidéo andragogique efficace.

• Prototypage d’un scénario (sept questions cruciales à se poser avant d’écrire son scénario).
• Défis logistiques et étapes de réalisation d’une vidéo en formation (planification, tournage, montage et optimisation). Trois plateformes sont abordées pour trois types de capsules différents.
• Explication de l’activité pratique à réaliser à la suite de la classe virtuelle.

3. Activité pratique (2 à 3 heures)

Ce volet autonome mènera l’apprenant à réaliser une première capsule de 30 secondes à 6 minutes dans son milieu de travail. Cette vidéo formative visera à répondre à un besoin réel de son entreprise.

4. Classe virtuelle 2 (90 minutes)

• Présentation des vidéos de chacun des apprenants.
• Échange sur l’expérience, les réussites, les défis rencontrés.
• Activité de transfert.
• Trucs du métier.

Clientèle cible

Formateurs, conseillers en ressources humaines (ex. : responsables de l’accueil et l’intégration), agent de relation avec la clientèle, bref tout professionnel souhaitant favoriser, de façon récurrente ou non, un apprentissage chez une clientèle ou des partenaires.

Note

Cette formation peut être complétée par du coaching personnalisé pour aider l’apprenant à livrer un message d’impact.

Il est IMPORTANT D’INSCRIRE UN SEUL PARTICIPANT PAR POSTE DE TRAVAIL afin de maximiser pleinement l’expérience participative de cette formation virtuelle.